| مزایا و چالش‌های آموزش و یادگیری با موبایل |
| کد مقاله : 1118-CNF |
| نویسندگان |
|
محمد‌رضا ابراهیم‌خانی *1، علی میرزابیگی کسبی2 1استاد دانشگاه فرهنگیان همدان-معلم 2دانشگاه فرهنگیان همدان-پردیس شهید مقصودی |
| چکیده مقاله |
| دستگاه‌های تلفن همراه نسل جدیدی از ابزارهای آموزشی را معرفی کرده‌اند که امکان استفاده خلاقانه و دسترسی فوری به منابع زیادی را فراهم می‌کند. این دستگاه‌ها پتانسیل زیادی برای تغییر یادگیری دارند. از یک سو معلمان و دانش‌آموزان نسبت به این وسایل بسیار مثبت هستند، از سوی دیگر با موانع متعددی روبرو هستند. این مقاله با هدف بررسی مزایا و چالش‌های دستگاه های تلفن همراه در یادگیری و آموزش انجام شد. این تحقیق از نظر هدف کاربردی از نوع اکتشافی و از نظر اجرا یک روش کیفی بود. جامعه آماری شامل معلمان پایه ششم ابتدایی ناحیه دو همدان بود. جهت جمع‌آوری داده‌ها از نمونه‌گیری هدفمند استفاده شد و نمونه‌گیری تا زمانی ادامه یافت که دیگر هیچ طبقه یا موضوع جدیدی در ارتباط با مفهوم موردنظر پدیدار نشود. با توجه به این موارد تعداد 10 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده‌ها از طریق انجام مصاحبه‌های نیمه ساختاریافته، گردآوری شدند. یافته‌ها نشان داد مزایای استفاده از تلفن همراه در یادگیری شامل تعمیق یادگیری، استفاده آسان و افزایش انگیزه می‌باشد. چالش‌های استفاده از تلفن همراه در یادگیری نیز شامل وابستگی دانش‌آموزان به تلفن همراه، آسیب جسمی و روانی و مشکلات اقتصادی و فنی زیرساختی بود. این مطالعه نشان داد که معلمان نسبت به استفاده و تأثیر این وسایل بر انگیزه دانش‌آموزان خوش‌بین هستند. آموزش و حمایت کافی می تواند به غلبه بر چالش های پیش رو کمک کند. |
| کلیدواژه ها |
| آموزش، یادگیری، تلفن همراه، مزایا و چالش‌ها. |
| وضعیت: پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |