| بررسی تجارب والدین از کاربرد فناوری در پداگوژی |
| کد مقاله : 1061-CNF |
| نویسندگان |
|
کتایون حمیدی زاده *1، زینب جودکی2، محدثه بیکی3، فاطمه معقول3 1گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی 2داشنجوی کارشناسی امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی 3دانشجوی کارشناسی امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی |
| چکیده مقاله |
| هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تجارب والدین از کاربرد فناوری در پداگوژی است. به همین منظور از رویکرد کیفی و روش پدیدارشناسی استفاده شد. جامعه آماری پژوهش والدین دانش‌آموزان در دوره دوم ابتدایی شهرهای اراک، ساوه و قم بودند که با روش نمونه‌گیری گلوله برفی 20 نفر انتخاب شدند. روش گردآوری اطلاعات مصاحبه نیمه ساختاریافته بود و در نهایت تجارب والدین از کاربرد فناوری در پداگوژی در 5 مضمون اصلی و 20 زیر مضمون قرار گرفت. تحلیل مضامین نشان داد که آموزش آنلاین در کنار محاسنش دارای معایب متعددی بوده است و باعث بروز مشکلاتی برای والدین شده است؛ ازجمله این مشکلات می توان به مشکلات برنامه شاد و سرعت نامناسب اینترنت، کوتاه بودن زمان کلاس‌های مجازی، وابسته شدن دانش‌آموزان به والدین در هنگام درس خواندن و انجام تکالیف اشاره کرد. این مشکلات را می توان با کمک و درک بیشتر والدین و همکاری و مساعدت بیشتر آموزگاران به حداقل رساند. |
| کلیدواژه ها |
| واژه‌های کلیدی: پداگوژی، تجارب زیسته، والدین، فناوری. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |