دانلود کتابچه مجموعه مقالات همایش

سین برنامه های اولین همایش ملی کاربرد فناوری در پداگوژی

همدان ، دانشگاه فرهنگیان ، معاونت پژوهش و فناوری

دانشگاه فرهنگیان استان همدان

بهار 1402

لینک شرکت مجازی در همایش

..................................................................................

-نویسندگان گرامی که مقالاتشان به صورت ارائه شفاهی و پوستر پذیرفته شده است،  فایل ارائه مقالات به صورت پوستر و ارائه شفاهی و همچنین فایل نهایی اصلاحات مطابق با فرمت را به شماره آقای دکتر ترکاشوند در پیام رسان ایتا ارسال بفرمایید.  شماره پیام رسان ایتا 09388596248

..........................................................

نکات زیر قابل توجه پژوهشگران گرامی می باشد.

1- همایش بصورت رایگان می باشد و هزینه ای برای مقالات دریافت نخواهد شد.

2- دو کارگاه در بعداظهر روز همایش یکی بصورت حضوری و یکی بصورت مجازی برگزار خواهد شد.

3- نویسندگانی که مقالات آن ها بصورت پوستر پذیرفته شده است لازم است خلاصه بسیار کوتاهی که نشان دهنده مطالب مقاله می باشد در قالب مشخص شده پوستری آماده و از طریق همان قسمتی که مقاله را بارگذاری کرده اند حداکثر تا روز یکشنبه 17 اردیبهشت ماه فایل پوستر را ارسال نمایند.

4- با توجه به اینکه امکان ارائه همه مقالات سخنرانی با توجه به زمان محدود ممکن نیست، صرفاً برخی از مقالات برای ارائه توسط کمیته علمی انتخاب و در سین برنامه روز همایش قرار خواهند گرفت.

5- گواهی پذیرش و حضور برای همه مقالاتی که طبق نظر داوران مورد پذیرش قرار گرفته ارائه خواهد شد.

6- معلمانی که مقالات آن ها در همایش مورد پذیرش قرار گرفته لوح تقدیر از طرف مدیر کل آموزش و پرورش استان همدان دریافت خواهند کرد.

7- جهت هماهنگی برای حضور در همایش می توانید با آقای اسدبیگی کارشناس مسئول پژوهش به شماره 08134224070 داخلی 153  تماس حاصل نمایید.

8- مقالاتی که بصورت مشروط (پوستر و سخنرانی) پذیرفته شده اند لازم است اصلاحات داوران را از بخش مربوطه در سامانه بررسی و تا روز یکشنبه 17 اردیبهشت ماه انجام دهند و فایل نهایی خود را بصورت word با رعایت قالب و الگوی اصلی همایش جایگزین فایل قبلی نمایند.

اطلاعات تکمیلی در خصوص سین همایش و جزئیات سخنرانی و برنامه روز همایش به زودی در همین درگاه اطلاع رسانی خواهد شد.

------------------------------

با سلام و ادب

ضمن تبریک به پژوهشگرانی که مقاله آن ها پذیرفته شده است

به اطلاع می رساند:

به زودی تمام جزئیات مربوط به نحوه دریافت فایل ارائه پوستر و سخنرانی ها و همچنین نحوه دریافت فایل هایی که پذیرش مشروط داشته اند از همین درگاه اطلاع رسانی خواهد شد.

با توجه به اینکه همایش در روز بیستم اردیبهشت برگزار خواهد شد به زودی سین برنامه و مقالاتی که سخنرانی خواهند شد از این درگاه اطلاع رسانی می شود.

با احترام

دبیرخانه همایش

.....................................................................................................

 با سلام و ادب

ضمن تشکر از تمامی پژوهشگران عزیز به اطلاع می رساند:

نتایج داوری مقالات در لینک زیر قابل رویت می باشد.

نتایج مقالات همایش

 لازم به ذکر است، اطلاعات لازم در خصوص نحوه برگزاری همایش متعاقبا در همین صفحه اعلام خواهد شد.

-------------------------------------

باسمه تعالی

با توجه به درخواست های مکرر پژوهشگران و علاقمندان مبنی بر تمدید همایش کاربرد فناوری در پداگوژی به اطلاع می رساند:

مقرر گردید همایش تا 30 فروردین مقالات پژوهشگران را دریافت و تا 10 اردیبهشت نتایج داوری را اعلام نماید.

لازم به ذکر است همایش در روز های چهارشنبه 20  اردیبهشت برگزار خواهد شد.

با تشکر

دبیرخانه اولین همایش ملی کاربرد فناوری در پداگوژی

------------------------------------------------------------------------------------

پژوهشگران محترم

پس از داوری و تعیین تکلیف نهایی مقالات، با توجه به نوع پذیرش(شفاهی، پوستر) مقالات خود را مطابق با فرمت های زیر آماده نمایند.

قالب ارائه شفاهی مقالات

قالب ارائه پوستر مقالات

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

اولین همایش ملی کاربرد فناوری در پداگوژی در نظر دارد به منظور تبادل تجربیات و ارتقاء سطح دانش تخصصی شرکت کنندگان اقدام به برگزاری تعدادی کارگاه آموزشی در زمینه‌های مرتبط با محورهای همایش نماید. لذا از متخصصان دعوت به عمل می آید اهداف و مشخصات کارگاه آموزشی پیشنهادی خود را در فرم زیر وارد نموده و آن را به آدرس ایمیل همایش Teacher67@gmx.com   ارسال نمایند. پیشنهادات واصله در کمیته برگزاری همایش بررسی شده و نتیجه از طریق آدرس ایمیل اعلام شده، منعکس خواهد شد.

صرفاً کارگاه هایی که بصورت کاربردی و عملی می باشند در چارچوب این همایش اجرا خواهند شد.

فرم برگزاری کارگاه

-------------------------------------------------------------------------------

سخن دبیر علمی

امروزه فناوری اطلاعات و ارتباطات در همه شئون زندگی ریشه دوانده و می‌توان گفت به شیوه‌ای از زندگی تبدیل شده و چشم‌پوشی از آن تقریباً برای انسان‌ها غیرممکن است. کودکان امروزی از سنین پایین شروع به استفاده از ابزارهای دیجیتال می‌کنند و همچنین امروزه انجام حرفه‌ها و مشاغل گوناگون و نوپدید، بدون کمک فناوری اطلاعات و ارتباطات به نوعی غیرممکن است. کامپیوتر و اینترنت، امکان‌ها و قابلیت‌های زیادی را در بهبود کیفیت کار به انسان‌ها ارائه می دهند.  در این میان اگر پداگوژی را در معنای خاص علم یا هنر و یا فن تدریس و در معنای عام آن علم تعلیم و تربیت در نظر بگیریم، می توان گفت که در پداگوژی کاربرد فناوری امری گریز‌ناپذیر است. امروزه مدارس و دانشگاه‌ها فناوری را به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از فرآیند آموزشی خود پذیرفته‌اند و رواج فزاینده فناوری در کلاس درس منعکس‌کننده یک تغییر فرهنگی گسترده می‌باشد، زیرا فرصت‌های بی‌بدیلی را برای معلمان و فراگیران ایجاد نموده است و فناوری به نحوی حس کنجکاوی، تخیل و علاقه دانش آموزان را بر می‌انگیزد. لذا برای معلمان و استادان ضروری است که از جدیدترین ابزارهای فناورانه موجود در کار خود برای جذب دانش آموزان و بهبود کیفیت یادگیری استفاده نمایند. فناوری­های نوین آموزشی برای نظام­های آموزشی به تغییر نقش معلمان و فراگیران انجامیده است. بدین صورت که در کلاس درس سنتی، معلم به عنوان «دانای کل» و تنها منبع اصلی اطلاعات تلقی می شد و فراگیران به طور منفعلانه اطلاعات را از معلمان خود دریافت می‌کردند، اما در عصر فناورانه امروز، در بسیاری از کلاس‌های درس، نقش معلم را به سمت «راهنما و تسهیل کننده» تغییر داده است. لذا دانش‌آموزان مسئولیت بیشتری برای یادگیری خود با بهره­گیری از فناوری را می‌پذیرند و مدارس و دانشگاه­ها شروع به طراحی مجدد فضاهای یادگیری برای پیاده سازی این مدل جدید آموزش در راستای تعامل بیشتر و یادگیری اثربخش‌تر و استفاده از فناوری نوین در همه شئون یادگیری نموده‌اند. بر همین اساس تحقق این امر بر عهده همه کاربران و سیاست­گذاران آموزشی خواهد بود که از فرصت‌های ارائه شده توسط فناوری برای تغییر در آموزش و یادگیری، حداکثر استفاده را ببرند تا آموزش مؤثر و کارآمد برای همه و در همه جا در دسترس باشد.

از سوی دیگر شیوع ویروس کرونا و تعطیلی مراکز آموزشی و آموزش عالی به همگان نشان داد که فناوری نقشی بی­بدیل در آموزش و یادگیری دارد و در شرایطی که امکان آموزش حضوری نیست می­تواند جایگزین مطلوبی برای یادگیری و یاددهی باشد. در ایام شیوع جهانی ویروس کرونا، ابزارها و قابلیت‌های فراوانی از فناوری‌های نوین به کمک پداگوژی آمد، مانند کاربرد هوش مصنوعی؛ واقعیت مجازی، واقعیت افزوده، بازی وارسازی و...  که همگی در محیط­های مدرسه و دانشگاه در خدمت آموزش و یادگیری قرار گرفتند که نشان از دگرگونی آینده آموزش دارد. اما باید دانست که استفاده از فناوری‌های نوین در شرایط شیوع ویروس کرونا ناشی از نیاز اضطراری به تداوم آموزش بوده و در طولانی مدت باید در بهسازی محیط های فناورانه کوشید.

دانشگاه فرهنگیان نیز به عنوان مرکز ثقل نظام آموزشی نمی تواند از این تحولات و دستاوردهای نوپدید کاربرد فناوری در پداگوژی و همچنین تجارب کاربران(استادان و دانشجویان) آن‌ها غفلت نماید. بلکه می‌بایست همه متولیان امر در کنار سیاست­گذاران محیط‌های یادگیری، کاربرد این فناوری های نوین را مورد پژوهش قرار داده و با دید انتقادی همه ابعاد و زوایای آن را روشن نمایند. همایش ملی کاربرد فناوری در پداگوژی در دانشگاه فرهنگیان راهی برای توجه دقیق‌تر و عمیق‌تر به کاربرد فناوری های نوین و توجه ویژه به تجارب و دستاوردهای آن در پداگوژی می­باشد. لذا از اعضای هیات علمی، یاوران علمی(کارکنان)، دانشجویان دانشگاه‌ها، معلمان، مدیران آموزش و پرورش و همه علاقمندان حوزه فناوری آموزشی در کشور برای حضور و ارسال آثار دعوت بعمل می‌آید.

با احترام

دبیر علمی همایش کاربرد فناوری در پداگوژی

حمید احمدی هدایت